En esta página vamos a encontrar actividades más específicas de lectoescritura, aunque a lo largo del resto de paginas que podemos ver en nuestra web dedica a los vikingos también aparecerán otras actividades de lecto. E indudablemente en todas las tareas y actividades que desarrollamos en el proyecto trabajamos de manera implícita o no la lectoescritura.
1. Investigamos sobre cómo escribían los vikingos, descubrimos que Los vikingos no contaban con una cultura escrita en el sentido moderno de la palabra, puesto que no tenían libros, pero disponían de unos caracteres alfabéticos, la escritura rúnica, cuyas letras se llamaron runas. Buscamos el alfabeto vikingo ( rúnico) y con él creamos diferentes juegos y actividades.
Si pinchas en el siguiente PDf podrás descargarte nuestro poster del alfabeto rúnico
3. Escribimos nuestro nombre en vikingo ( con las runas) desde la aplicación web que nos aporta Santillana y su página de evocación y con un material muy chulo que nos fabrica la profe y que añadiremos a nuestro rincón de lecto, ya que podemos escribir y borrar tantas veces como queramos.
Se trata del mismo teclado de runas de Santillana plastificado para convertirlo en una pizarra de escritura en seco ( pizarra borrable)
2. Como los vikingos no tenían cultura del papel tallaban sus runas sobre piedras o maderas .
La profe nos trae al aula unas runas talladas en madera, más tarde salimos al patio en busca de piedras para crear nuestras propias runas.
Si pinchas en el siguiente PDf podrás descargarte nuestra pizarra borrable
4. Ahora toca jugar, aprovechando el material que ya teníamos creado, realizamos un concurso en la clase, nos dividimos por equipos, en cada equipo tenemos un rotulador y una pizarra borrable con el "teclado rúnico " y un pulsador , siguiendo la técnica de trabajo cooperativo del folio giratorio, tenemos que intentar escribir una palabra entre todos en el menor tiempo posible. el equipo que antes consiga completar su palabra( con la escritura rúnica) tendrá que dar al pulsador y anotará un punto.
Las palabras van saliendo al azar de nuestro bote de palabras o bien nos la va diciendo la profe.
Jugamos unas cuantas veces de este modo hasta llegar a cinco puntos, al llegar a cinco cambiamos el modo de juego, en esta ocasión tendremos que interpretar palabras, es decir la palabra elegida estará escrita con las runas vikingas y nosotros nuevamente con la técnica del folio giratorio tendremos que descifrarla, una vez más ganará el equipo más rápido en completar y dar al pulsador.
Es importante hablar entre nosotros, organizarnos, ayudarnos; TRABAJAR EN EQUIPO.
Si pinchas en el siguiente PDf podrás descargarte nuestra palabras con runas
5. Hemos practicado y aprendido mucho con las runas, y ahora estamos listos para seguir practicando en diferentes fichas que la profe nos prepara, unas las hacemos en papel y otras de forma interactiva. Lo pasamos fenomenal, anímate tu también y verás lo que aprendes y lo bien que lo pasas
Si pinchas en el siguiente PDf podrás descargarte nuestra fichas con runas
Si pinchas en las diferentes imágenes podrás disfrutar jugando de manera interactiva con las runas
6. Os dejamos también una nueva actividad de lecto y runas, jugamos al bingo, un bingo muy especial fabricado con las runas que hemos aprendido, después intentamos transcribir esas runas a nuestras letras e inventamos palabras que empiecen por dichas letras. Además de runas también tenemos dibujos de temática vikinga que podemos transcribir a nuestro alfabeto y al alfabeto rúnico.
Si pinchas en el siguiente PDf podrás descargarte nuestros tableros preparados para jugar al bingo
tarjetas de escritura y borrado en seco de vestimenta vikinga. Paso de mayúsculas a minúsculas.
tarjetas de escritura y borrado en seco de orden de letras
7. Seguimos practicando y afianzando la escritura y lectura con diferentes juegos de tarjetas de borrado en seco, con ellos formamos equipos en clase y vamos rotando al toque del reloj, pasando así por las diferentes estaciones( juegos o pruebas), hasta que hemos dado la vuelta a todos los juegos lectoescritores y atencionales. En el PDF de al lado os podéis descargar las diferentes tarjetas de escritura y borrado en seco.
8. Es el momento de repasar fonemas y grafemas, para ello realizamos un divertido juego de rueda lectoescritora, en cada uno de los equipos tenemos material lectoescritor diferente, con el que podemos jugar, manipular e investigar durante cinco diez minutos, al oir el pitido nos movemos a otro lugar e investigamos y jugamos con otr juego lectoescritor.
Si pinchas en el pdf encontrarás las piezas que forman el panel de bee-bot.
Si pinchas en el pdf encontrarás las cartas para poder formar las palabras.
9. Escribimos palabras. Jugamos con otro cuadro de coordenadas, para ello imprimimos la imagen de un mapa ( de los distintos viajes vikingos en busca de tesoros y batallas) ,esta imagen la hacemos grande gracias al programa “posteriza”, dentro de algunas cuadrículas encontramos runas, que sustituimos por sus correspondientes letras; además tenemos unas cartas con diferentes imágenes de objetos vikingos; nuestro objetivo será girar una de las cartas que se encuentran alrededor del tablero boca abajo, pensar que fonemas forman la palabra ilustrada y capturar con los diferentes movimientos del bee-bot las distintas letras que forman la palabra elegida . Más tarde escribimos esta palabra y la ilustramos
9. Creamos historias. Ilustramos diferentes personajes vikingos, lugares y objetos, aprovechamos también algunos de los trabajos que hemos creado en casa con nuestras familias, con estos tres elementos serán con los que crearemos nuestras historias. Cuando tengamos las imágenes creadas, diseñamos las tarjetas que conformarán nuestro panel bee-bot, organizamos el tablero y damos las instrucciones necesarias a nuestra abeja para ir eligiendo de nuestro tablero, un personaje, un lugar y un objeto, cuando la abeja capture los tres elementos tendremos unos diez minutos para con ellos pensar en una mini histpria que contaremos más tarde al resto de compañeros.
Si pinchas en el pdf encontrarás las tarjetas con las que formar el tablero de bee-bot