Un cactus en el Oeste
" Se Busca "
Mientras estamos en el casino escuchamos un gran jaleo en la calle. ¿pero que ocurre?, ¿ que está pasando? el banco está siendo robado el Serif se acerca rápidmenta para evitar el saqueo.
Actividad 1. " El saqueo de lingotes "
El banco esta lleno de unos billetes muy especiales ( por una cara son billetes pero por la otra son etiquetas de productos conocidos ( cola-coa, actimel, danone, etc )Los saqueadores se han llevado unos sacos llenos de billetes y en su lugar nos han dejado otros que no son de muy buena calidad, son falsificaciones (las etiquetas no son correctas). Daremos un lingote ( etiqueta) a cada niño e intentaremos descubrir entre todos donde está la falsificación (les hemos cambiado una letra del nombre del producto, ellos tienen que descubrir cual es. Cuando sepamos la palabra correcta, la escribimos en un papel y pegamos sobre el cartel de se busca
Nota : los alumnos de tres años tendrán la etiqueta correcta y solo tendrán que identificar las letras que la componen
Actividad 2:
Aprovechando que hemos introducido el tema de los billetes, vamos a trabajar con nuestro alumnos , los billetes y monedas, las suma y las restas.
Actividad 3:
En un rincón de la clase, que poco a poco estamos transformando en un escenario del far west antiguo, realizaremos una pequeña tienda con distintos productos, productos de la huerta, unguentos y medicinas, productos del aseo, pan, sacos de harina etc( en el lejano oeste no exixtian distintas tiendas espcializadas, ni grandes superficies, como ahora; sino que todo aquello que necesitaban estaba en un mismo establecimiento).
Además escribiremos los distintos carteles de lo sproductos que tenemos a la venta y construirimos una bonita caja registradora para poder guaradr nuetsro billetes y monedas. Una vez organizado nuestro rincón jugaremos todos juntos imitando a los antiguos colonos y vaqueros.
Actividad 4:
Trabajamos la procedencia de distintos alimentos ( de la huerta o de los animales), para ello a modo de motivación primero visualizaremos diferentes videos educativos. Acc ontinuación intentaremos planficar un huerto escolar .
Actividad 6:
Una vez que tengamos las ideas más claras realizamos distintos murales con la clasificacioón de los alimentos. Más tarde haremos una visita ala cocina del comedor escolar y pregunatremos a la cocinera cuál son los alimentos más saludables, lo anotaremos en una hoja e intentaremos confección un menu saludable para un dÃa.
Actividad 7:
Con nuestros menús elaborados sobre el papel, invitaremos a nuestros padres/madres a realizar un taller de cocina, elaboraremos alguna de las distintas comidas que hayamos propuesto en nuestro menús. además pediremos a nuestras mamás que nos ayuden en casa a escribir una receta de cocina en nuestro libro viajero de las " recetas"